Presentación

La Universidad de Naciones Unidas (UNU-MERIT), la Universidad Nacional de Quilmes, a través de la Cátedra UNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología, y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) del Programa CYTED, invitan a participar del curso “Diseño y Evaluación de Políticas de Innovación para América Latina. Indicadores de Progreso”, a realizarse entre los días 4 y 7 de diciembre de 2006 en Buenos Aires.

El objetivo del encuentro, auspiciado por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (SECYT) de la República Argentina, es reflexionar sobre los aspectos teóricos y prácticos vinculados a las políticas de innovación en la región, así como debatir estrategias para perfeccionar los instrumentos de medición y análisis de las actividades de ciencia, tecnología e innovación a fin de profundizar su conocimiento y utilización como herramientas políticas para la toma de decisiones. Se abordarán para ello, cuestiones referidas a los procesos y sistemas de innovación en países en desarrollo; regulación e impacto de la propiedad intelectual; indicadores de recursos humanos; clusters industriales; y la problemática vinculada con la interpretación de los indicadores de ciencia, tecnología e innovación, entre otros.

El seminario reunirá a profesores y especialistas de UNU- MERIT y de instituciones académicas de referencia en Argentina y América latina, entre ellas: Centro REDES, UNQ, UBA y CONICET de Argentina; Universidad del Rosario de Colombia; Universidad de Chile; y RICYT. Asimismo, se espera contar con la asistencia al curso de profesionales, académicos e investigadores provenientes de las distintas provincias de Argentina y de diversos países de la región, vinculados con la elaboración de políticas e indicadores de ciencia, tecnología e innovación.

Objetivos

Objetivos generales:

• Actualizar el debate sobre las estrategias para optimizar y aumentar la eficacia de las políticas e indicadores de ciencia, tecnología e innovación en América latina.
• Reflexionar sobre las cualidades específicas de los procesos y los sistemas de innovación en la región, atendiendo a los problemas conceptuales y metodológicos vinculados al diseño y evaluación de políticas e indicadores en la materia.
• Destacar la importancia que tiene la participación de diversos actores y las especificidades locales en la formulación de políticas de innovación.
• Avanzar en el estudio de las restricciones que las diferentes instituciones internacionales imponen a los países en desarrollo en sus intentos por desarrollar políticas de innovación exitosas.
  

Objetivos específicos:

• Apreciar los diferentes componentes vinculados a las políticas de innovación y distinguir entre instrumentos financieros y no financieros, así como las variaciones en el impacto.
• Mejorar la construcción de indicadores para monitorear y evaluar la efectividad de las políticas de innovación.
• Conocer los nuevos indicadores de innovación desarrollados en las encuestas europeas de innovación y reflexionar acerca de las limitaciones de replicar tales instrumentos en países en desarrollo.
• Avanzar en una concepción de la política de innovación como sistema que sirva para englobar los esfuerzos tendientes a mejorar la competitividad internacional y el desarrollo.
• Abordar el tema de la propiedad intelectual, las políticas de competencia y sistemas sectoriales de innovación en los países emergentes.
• Profundizar el análisis sobre las políticas y los indicadores de educación y de formación de recursos en el campo de la innovación.
• Trabajar las cuestiones vinculadas al comportamiento tecnológico y la competitividad.
• Estudiar la relación entre los clusters industriales y los sistemas de innovación.
• Incorporar la temática sobre la interpretación de indicadores de ciencia, tecnología e innovación como una variable relevante para la formulación exitosa de políticas.