Segundo Taller Indicadores de Sociedad de la Información

Objetivos del Taller

Generales:

Promover el debate acerca de la elaboración de indicadores de la Sociedad de la Información (SI) en el contexto Iberoamericano.

1. Procurar consensos básicos para la medición de la SI y establecer criterios comunes de trabajo en Iberoamérica.

2. Incorporar la RICYT al debate mundial sobre la medición de la SI.

3. Generar un ambiente propicio para la vinculación de expertos e intercambio en materia de medición de la SI.

Específicos:

1. Identificar las características específicas del proceso de conformación de la SI en los países iberoamericanos.

La SI implica un proceso de transformaciones sociales, políticas y económicas que ofrece rasgos comunes y características diferenciales en las distintas regiones del mundo. Cuáles serán esos rasgos y qué factores de la actual estructura social y económica influirán en su definición son aspectos de gran importancia para orientar el accionar de la RICYT en el contexto iberoamericano.

2. Definir una estrategia común para abordar la medición de la SI.

Es necesario hacer una revisión crítica de las metodologías que están diseñando y aplicando los organismos e instituciones estadísticas más importantes a nivel mundial y particularmente en Iberoamérica, con el fin de evaluar la pertinencia y la viabilidad de aplicación en el ámbito de la RICYT.

3. Proponer un primer conjunto de indicadores de la SI para la RICYT.

Este primer conjunto de indicadores, que la RICYT deberá incluir en sus informes anuales surgirá inicialmente de reagrupar o realizar ajustes en la información estadística existente, mientras se determinan los criterios de búsqueda y los acuerdos metodológicos para la elaboración de nuevos indicadores apropiados para la toma de decisiones políticas para la SI en el contexto de los países iberoamericanos.

Lugar y fecha de realización:

Centro Científico e Cultural de Macau – Rua da Junqueira Nº 30
Lisboa, Portugal, 27 y 28 de febrero de 2003

Boletín Indicios

Boletín de la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología. Se publicaron 14 números y tenían como proposito presentar las noticias vinculadas con las actividades de la Red, noticias de interés, notas de opinión e indicadores.

 

 

III Taller de Obtención de Indicadores Bibliométricos y de Actividad Científica

La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) y el Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC) realizaron el Tercer Taller de Obtención de Indicadores de Producción Científica. El encuentro tuvo lugar en Madrid los días 3, 4 y 5 de marzo de 2003. El Taller tiene como antecedentes directos los dos primeros talleres realizados en Madrid en 1998 y 2000.

Objetivos

a) Analizar el estado y desarrollo de los indicadores bibliométricos en la actualidad.

b)Discutir y analizar diferentes metodologías que permitan medir la actividad científica en los países de Iberoamérica, proponiendo indicadores que incorporen nuevas variables (indicadores de producción por género, indicadores cibermétricos, indicadores tecnológicos)

c)Conocer, analizar y debatir diferentes métodos de evaluación de publicaciones científicas iberoamericanas que permitan implementar una metodología común en la región.

Lugar y fecha de realización

Madrid, 3, 4 y 5 de marzo de 2003. Salón de Actos de Serrano 113, CSIC.

Estructura del taller

El Taller estará estructurado en cinco sesiones:

1° Sesión: Indicadores de Input y de Output.
2° Sesión: Indicadores de producción científica por género.
3° Sesión: Indicadores Tecnológicos.
4° Sesión: Calidad y Selección de Revistas nacionales. Publicaciones electrónicas.
5° Sesión: Indicadores a partir de la Web.

 

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Taller de reflexión: Indicadores y Nuevas Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación en América Latina

El Taller es organizado por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología 
(RICYT / Programa CYTED), auspiciado por la FAPESP y el Ministério da Ciência e Tecnologia de Brasil

Objetivos:

a) Analizar situación actual y la experiencia adquirida desde 1994 hasta la fecha en la producción de indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovaciónpara América Latina y el Caribe.

b) Analizar la demanda de nuevos indicadores necesarios para la toma de decisiones en política científica, tecnológica y de innovación.

c) Redefinir los objetivos de la RICYT y sus mecanismos de acción para dar respuesta a las nuevas demandas.

d) Discutir posibles acciones futuras conjuntas en materia de indicadores de ciencia, tecnología e innovación en la región, de acuerdo con los intereses y las necesidades de todos los actores involucrados, teniendo en cuenta las actividades desarrolladas en el ámbito del Programa de Indicadores de la OEA, del Instituto de Estadística de la UNESCO y de otras iniciativas similares.

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Seminario sobre Sociedad de la Información y Promoción de la Cultura Científica

RICYT – Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana
OCT
 – Observatório das Ciências e das Tecnologias

Lisboa, 25, 26 y 27 de junio de 2001

Centro Científico e Cultural de Macau
Rua da Junqueira, 30, Lisboa

Relatoría general (Anna María Prat, CONICYT, Chile)

El Seminario "Sociedad de la Información y Promoción de la Cultura Científica. Políticas públicas e indicadores de seguimiento", realizado en Lisboa entre el 25 y 27 de junio de 2001 y organizado por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana (RICYT) y el Observatório das Ciências e das Tecnologias de Portugal, fue el escenario en el cual participantes de varios países de Iberoamérica delinearon su diagnóstico sobre el área y sugirieron recomendaciones para los países de la región respecto de estas temáticas.

De las diversas ponencias presentadas se desprende que en la mayoría de los países participantes existe conciencia acerca de la necesidad de estimular y promover programas que faciliten el ingreso de dichos países a la Sociedad de la Información (SI). No obstante, si bien hay consenso respecto al papel importante que juegan las tecnologías de información y comunicación (TICs) en la transformación social que se está viviendo, las políticas nacionales presentan diferentes énfasis en el tipo de programas a desarrollar y estimular.

En la segunda parte del seminario, destinada a la promoción de la cultura científica, se mostraron algunos programas en desarrollo y se presentaron diferentes enfoques para medir la cultura científica y la percepción de la ciencia y sus resultados por parte de la sociedad.

 

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Indicadores de Ciencia y Tecnología: Estado del Arte y Perspectivas

La RICYT presenta Indicadores de Ciencia y Tecnología: Estado del Arte y Perspectivas (Mario Albornoz y Eduardo Martínez, eds.). Este libro fue realizado en forma conjunta con ORCYT-UNESCO y tiene el propósito de brindar herramientas útiles para la construcción de indicadores de ciencia, tecnología e innovación en los países de la región y la importancia de su medición.

 

 

V Taller Iberoamericano e Interamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología

La Cumbre, Córdoba, Argentina
14 y 15 de diciembre de 1998

Participantes

Generalidades
Agenda, relatorías y ponencias

Lugar y fecha de realización:
Sheraton Hotel, Montevideo, 15 al 18 de octubre de 2001.

Organizan:
· Dirección de Ciencia, Tecnología e Innovación (DINACYT) del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay
· Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana / Interamericana (RICYT)

Convocan:
· Programa CYTED
· Organización de Estados Americanos (OEA) 
· Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello (SECAB).
· UNESCO

Objetivo:
El Quinto Taller Iberoamericano e Interamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología tiene como objetivo realizar una amplia discusión de los temas más importantes de la agenda de los indicadores de ciencia, tecnología e innovación en el contexto regional, así como facilitar el intercambio de experiencias entre los distintos actores, nacionales e internacionales, vinculados a la producción y el análisis de información estadística y la producción de indicadores.

Antecedentes:
La serie de talleres iberoamericanos e interamericanos de indicadores de ciencia y tecnología se inició en 1994 con el que se llevó a cabo en Argentina. Los talleres subsiguientes fueron realizados en Cartagena de Indias (Colombia) en 1996, Santiago de Chile en 1997 y México D.F. en 1999.

 

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Indicadores de Ciencia y Tecnología (1990-1996)

La RICYT presenta la primera versión de Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos 1990-1996, editado con el propósito de brindar herramientas útiles para el análisis de los problemas de la ciencia, la tecnología y la innovación en los países de la región, en un formato más ágil y dinámico.

 

 

Tercer Taller sobre Indicadores de Impacto Social de la Ciencia y Tecnología

Lugar y fecha de realización:
Hotel de las Américas, Buenos Aires, Argentina, 30 de noviembre y 1° de diciembre de 2000

Relatoría:

La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) organizó el Tercer Taller sobre Indicadores de Impacto Social de la Ciencia y la Tecnología. El evento fue realizado en Buenos Aires, los días 30 de noviembre y 1° de diciembre de 2000, y contó con la participación de expertos de Argentina, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, EE.UU., España, Uruguay y Trinidad y Tobago.

El Taller tuvo como objetivo el avanzar en el diseño de una metodología adecuada para la construcción de indicadores de impacto social de la ciencia y tecnología en la región. Esta metodología será la base para un futuro Manual Latinoamericano en la materia.

Como insumo para ello se presentó el proyecto abordado por el Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (IEC) con el apoyo de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica y la Universidad Nacional de Quilmes. A partir del análisis de esta experiencia y de otras existentes en América Latina y el mundo, se propone delinear un proyecto piloto sobre indicadores de impacto social de la ciencia y tecnología que se aplicará en cierto número de países de América Latina a determinar.

En el primer día del Taller se presentaron distintos enfoques teóricos y metodológicos propuestos para la medición del impacto social de la ciencia y tecnología. En primer lugar se expuso la experiencia de Canadá en medición de procesos de innovación y la posibilidad de utilizar estos saberes para la medición del impacto de la ciencia y la tecnología. Luego se presentó un trabajo sobre indicadores sociales y participación ciudadana y otro sobre el impacto de la ciencia sobre la sociedad visto a través de la cooperación entre el sector académico y el empresarial.

La segunda parte del primer día del evento se presentó el proyecto que está llevando adelante el IEC: "Impacto Social de la Ciencia y la Tecnología: Conceptualización y Estrategias para su Medición". Además, se expusieron otros temas referidos a indicadores de desarrollo social y su relación con los de ciencia y tecnología, apropiación social del conocimiento y su repercusión en la sociedad, estudios de género, ciencia y tecnología y percepción social de la ciencia y la tecnología.

De las discusiones que siguieron a las distintas presentaciones se obtuvieron diferentes propuestas para el mejoramiento del proyecto y se delineó un grupo que trabajará en el diseño de un proyecto piloto para ser aplicado en algunos países de América Latina, como así también posibles fuentes de financiamiento que ayuden a llevar adelante la ejecución del proyecto.

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