Novedades

Entre el 7 y el 11 de julio de 2008 se desarrollaron las Jornadas Internacionales "Ciencia, Tecnología y Desarrollo Social”, en el Centro de Formación de Cartagena de Indias, Colombia, de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID), organizadas por la RICYT, con el apopyo del Programa de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED), y la Organización de Estados Americanos (OEA). María Elina Estébanez del Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior, de Argentina, estuvo a cargo de la coordinación académica tambine de Redes participó como expositora. Entre los expositores estuvieron Hebe Vessuri, Esther Schiavo, Jose Luis Villaveces, Jesús Carlos, Isabel Licha, Luiis Orozco y Armando Rodriguez. Un primer resultado alcanzado por las Jornadas es la conformación de una red regional de investigadores y gestores abocados a analizar o intervenir sobre esta problemática que ya está operando a través de u soporte virtual como grupo de discusión y de acceso a documentación, de carácter público y accesible a través de: http://groups.google.com.co/group/ctyds/web/ctyds—quines-somos. Esta red trabaja en la conformación de un proyecto regional que permita profundizar el conocimiento sobre las vinculaciones entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo social, y aporte ideas para desarrollar formas innovadoras de intervención desde el ámbito de la gestión y las políticas de CyT.

Las Jornadas se propusieron ofrecer un marco de reflexión académica y de actualización profesional sobre nuevos paradigmas en las políticas de CyT, sobre la consideración de los problemas de desarrollo social en las agendas regionales de investigación, incluyendo e análisis de procesos de producción y transferencia de conocimientos en problemáticas de alto interés social en la región, y de experiencias de gestión de la CyT orientadas a la inclusión social. Expertos regionales en política y gestión de la CyT , en políticas sociales, en sociología de la ciencia, y en tecnologías sociales participaron en el dictado de dos cursos breves y seminarios sobre: Los usos sociales del conocimiento científico y tecnológico (Hebe Vessuri, María Elina Estébanez y Jose Luis Villaveces); El desarrollo social como problema de conocimiento (Isabel Licha, Jesús Carlos, Esther Schiavo); Nuevos modos de evaluación de la investigación: pertinencia, utilidad e impacto social (Armando Rodríguez y Luis Orozco) Además se compartieron experiencias de vinculación, en el orden nacional y regional, entre actores del sistema científico y actores del campo del desarrollo social, y experiencias de innovación social y técnica para resolver problemas prácticos del desarrollo.

En total asistieron 30 representantes de: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, Guatemala, México, Paraguay, Peru, Uruguay, Venezuela (investigadores académicos, profesionales de ONGs y funcionarios de organismos gubernamentales de CyT) la mayor parte de los cuales recibieron becas totales y parciales para asistir a las Jornadas.

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La Universidad Autónoma de México y la Universidad de San Pablo son las únicas dos casas de estudios iberoamericanas entre las 200 mejores del mundo en materia digital, según la segunda edición de 2008 del Ranking Web de Universidades del Mundo que fue publicada en julio pasado y enlista a más de 16.000 instituciones académicas de todos los rincones del planeta.

Las universidades norteamericanas, especialmente las estadounidenses, continúan ostentando los primeros lugares de la clasificación que elabora el Laboratorio de Cibermetría, del Consejo Superior de Investigación Científicas (CSIC). De las 200 mejores casas de estudios, 123 provienen de esa región (106 de Estados Unidos), mientras que Europa aporta 61 universidades, Asia-Pacífico 14 e Iberoamérica sólo dos. El Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT) encabeza la clasificación, por encima de las también estadounidenses Harvard y de Stanford.

La Universidad Autónoma de México se quedó en las puertas del privilegiado círculo de las 50 mejores instituciones académicas en materia de prestaciones digitales. Ubicada en la posición 51, adonde llegó tras avanzar ocho puestos respecto de la edición anterior del ranking, la casa de estudios mexicana lidera cómodamente la competencia entre las universidades de la región: la Universidad de San Pablo aparece recién en el puesto 113. Universidad de Chile, afianzada en el puesto 214, y la de Buenos Aires, en el puesto 360, también se encuentran en la vanguardia del bloque iberoamericano.

El Ranking Web de Universidades del Mundo se realiza dos veces por año, en enero y en julio. En su última edición, el Laboratorio de Cibermetría se preocupó por aumentar la cobertura mundial de la clasificación, que llegó a más de 16.000 universidades en todo el mundo, y prestó mayor atención a los países en vías de desarrollo.

 

Sólo dos universidades iberoamericanas entre las 200 mejores del mundo en materia digital

La Universidad Autónoma de México y la Universidad de San Pablo son las únicas dos casas de estudios iberoamericanas entre las 200 mejores del mundo en materia digital, de acuerdo con la segunda edición de 2008 del Ranking Web de Universidades del Mundo que fue publicada en julio pasado y enlista a más de 16.000 academias de todos los rincones del planeta.

Las universidades norteamericanas, especialmente las estadounidenses, continúan ostentando los primeros lugares de la clasificación que elabora el Laboratorio de Cibermetría, del Consejo Superior de Investigación Científicas (CSIC). De las 200 mejores casas de estudios, 123 provienen de esa región (106 de Estados Unidos), mientras que Europa aporta 61 universidades, Asia-Pacífico 14 e Iberoamérica sólo dos.

El Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT) encabeza la clasificación, por encima de Harvard y de Stanford. Berkeley, Cornell y Toronto, entre otras universidades de Norteamérica, también ocupan los primeros lugares. Caltech y John Hopkins, sin embargo, quedaron relegadas debido a lo que el Laboratorio de Cibermetría consideró una política Web inadecuada.

La preeminencia anglosajona se extiende a Europa, donde la británica Universidad de Cambridge ocupa, gracias a la calidad de sus prestaciones de Internet, la posición número 26 en la clasificación global y el primer lugar entre las casas de estudios del Viejo Continente. La sigue el Swiss Federal Institute of Technology en el trigésimo segundo puesto, mientras que Helsinki y Oxford aparecen en las posiciones 42 y 47, respectivamente. Pese a que no alcanzó puestos de importancia, Alemania es el país europeo con más instituciones académicas entre las 200 mejores.

La primera representante española es la Universidad Complutense de Madrid, que mejoró notablemente respecto de la última medición: del número 173 al 140. Por cantidad de instituciones entre las 500 mejores, además, España (25 universidades) se ubica adelante de Italia (14) y de Francia (12).

 

Escasa participación iberoamericana

La Universidad Autónoma de México se quedó en las puertas del privilegiado círculo de las 50 mejores instituciones académicas en materia de prestaciones digitales. Ubicada en la posición 51, adonde llegó tras avanzar ocho puestos respecto de la edición anterior del ranking, la casa de estudios mexicana lidera cómodamente la competencia entre las universidades de la región: la Universidad de San Pablo aparece recién en el puesto 113.

Las instituciones académicas brasileñas son, de hecho, las de mayor presencia latinoamericana en la lista global. La Universidad de Chile, afianzada en el puesto 214, y la de Buenos Aires, en el puesto 360, también se encuentran en la vanguardia del bloque iberoamericano.

El Ranking Web de Universidades del Mundo se realiza dos veces por año, en enero y en julio. En su última edición, el Laboratorio de Cibermetría se preocupó por aumentar la cobertura mundial de la clasificación, que llegó a más de 16.000 universidades en todo el mundo, y prestó mayor atención a los países en vías de desarrollo.

 

El Instituto de Información Científica y Tecnológica (IDICT) del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de Cuba, tiene el placer de invitarlo a participar en el Congreso Internacional de Información, Info’2008 y en el Taller Internacional sobre Inteligencia Empresarial y Gestión del Conocimiento en la Empresa, IntEmpres’2008 que sesionarán del 21 al 25 de abril del 2008, en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba, bajo el lema general: “Sociedad del Conocimiento: Nuevos espacios para su Construcción".

En el marco de esta actividad, la RICYT, presentará una mesa redonda bajo el lema “Sociedad de la Información: Redes, conocimientos e indicadores emergentes” en la que los integrantes del panel presentarán temas sobre la investigación en el Campo de las TIC y los conocimientos emergentes de indicadores de sociedad de la información. Asimismo, se realizará una presentación sobre la experiencia del Programa Europeo de Living Labs.

La mesa será coordinada por la Dra. Esther Schiavo, investigadora de la Universidad Nacional de Quilmes de Argentina. Los ponentes que acompañaran a la Dra. Schiavo son: Artur Serra, Director Adjunto de la Fundación i2CAT de España y la Lic. Diana Suárez, investigadora del Centro REDES de Argentina.

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El VII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género se realizará en La Habana (Cuba), con el apoyo de diversas instituciones, continuando el estilo y objetivos de los anteriores congresos de Madrid (I y IV), Buenos Aires (II), Panamá (III), México (V) y Zaragoza (VI). Los objetivos del Congreso son impulsar la participación y el reconocimiento de las mujeres en los distintos campos de las ciencias y la tecnología, promover la investigación desde las necesidades vitales de las mujeres, y crear un espacio académico de intercambio y debate entre todas aquellas personas que trabajan o están interesadas en temas relacionados con la ciencia y la tecnología desde una perspectiva de género del ámbito iberoamericano.

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El Instituto de Estudios Políticos para América Latina de la Eberhard Karls Universität Tübingen en colaboración con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología de la República Bolivariana de Venezuela y con los organismos, instituciones y Ministerios de Ciencia y Tecnología de los países miembros del MERCOSUR invitan a las 1ras Jornadas de Integración Latinoamericana: La integración científico-tecnológica en el MERCOSUR, que se desarrollarán durante los días 5 y 6 de Noviembre de 2007 en la Sede de la Universidad Eberhard Karls Universität Tübingen, Alemania. El evento abordará cuestiones políticas, conceptuales y técnicas de la cooperación científico-tecnológica en el marco de la integración en el MERCOSUR.

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